აქცენტი: ქალები სამაგისტრო და დოქტორანტურა ევროკავშირში

1.5 მილიონ მაგისტრატურას შორის EU 2022 წელს 905,678 58.6 ქალი იყო, რაც მთლიანი რაოდენობის 48.5%-ს შეადგენს. დოქტორანტურის დონეზე ეს წილი 99 204 დოქტორანტის XNUMX%-ს შეადგენდა. 

სამაგისტრო დონეზე ქალები წარმოადგენდნენ სტუდენტების უმრავლესობას ევროკავშირის ყველა ქვეყანაში, გარდა ლუქსემბურგისა, სადაც არსებობდა გენდერული ბალანსი და სტუდენტების 49.8% ქალი იყო. ქალთა ყველაზე მაღალი წილი მაგისტრატურაში დაფიქსირდა კვიპროსზე, 74.2%, შემდეგ მოდის პოლონეთი (67.3%) და ლიტვა (66.1%). 

დოქტორანტურის დონეზე სწავლის წილი მერყეობდა 42.3%-დან ლუქსემბურგში, 43.3%-დან ავსტრიაში და 44.1%-დან ჩეხეთში, 57.4%-მდე ლიტვაში, 58.0%-მდე კვიპროსში და 59.6%-მდე ლატვიაში. 

წყაროს მონაცემთა ნაკრები: educ_uoe_grad02

2013-2022 წლებში ქალთა წილი მაგისტრატურაში ევროკავშირის დონეზე ოდნავ შემცირდა 0.4-ით. პროცენტული პუნქტები (pp) 12 ქვეყანაში ქალი სტუდენტების წილის შემცირების გამო. ეს მერყეობდა -0.1-დან სლოვენიაში, -0.3%-დან ჩეხეთში, მალტასა და პოლონეთში, -3.4%-მდე ლატვიაში და -3.6%-დან უნგრეთში. 

იმავე პერიოდში ქალთა წილი დოქტორანტურაში გაიზარდა 1.0 პროცენტით, ევროკავშირის 19 ქვეყანაში დაფიქსირდა ქალი სტუდენტების რაოდენობის ზრდა. ყველაზე მაღალი ზრდა დაფიქსირდა კვიპროსზე, +8.0 pp 2013 წლიდან 2022 წლამდე. 

განათლების სფერო: სასურველი არჩევანი

ქალები წარმოადგენდნენ სტუდენტების ყველაზე დიდ წილს განათლების სფეროში, როგორც სამაგისტრო (75.6%), ასევე დოქტორანტურის (66.9%) 2022 წელს. 

რაც შეეხება მაგისტრატურას, ქალების ყველაზე მაღალი წილი განათლების შემდეგ დაფიქსირდა ზოგად პროგრამებსა და კვალიფიკაციაში (ქალთა 73.7%), ხელოვნებასა და ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში (69.5%) და სოციალურ მეცნიერებებში, ჟურნალისტიკასა და ინფორმაციას (68.7%). 

სასურველი დარგები განსხვავებული იყო დოქტორანტურის დონეზე, მე-2 ყველაზე პოპულარული იყო ჯანმრთელობა და კეთილდღეობა (60.9%), შემდეგ მოდის სოფლის მეურნეობა, სატყეო მეურნეობა, მეთევზეობა და ვეტერინარია (57.5%). სოციალური მეცნიერებები, ჟურნალისტიკა და ინფორმაცია (57.3%) და ხელოვნება და ჰუმანიტარული მეცნიერებები (53.3%) მე-4 და მე-5 ადგილებზე გავიდა. 

როგორც მაგისტრატურაში, ისე დოქტორანტურაში ქალები ნაკლებად იყვნენ წარმოდგენილნი საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების (შესაბამისად 26.2% და 22.6%) და ინჟინერიის, წარმოების და სამშენებლო სფეროებში (33.4% და 32.7%). 

წყაროს მონაცემთა ნაკრები: educ_uoe_grad02

ეს სტატია პირველია სტატიების სერიიდან, რომელიც გამოქვეყნდა აღსანიშნავად ქალთა საერთაშორისო დღე. 

დამატებითი ინფორმაციისათვის

• სტატისტიკა ახსნა-განმარტებული სტატია უმაღლესი განათლების სტატისტიკის შესახებ
• თემატური სექცია განათლებისა და ტრენინგის შესახებ
• განათლებისა და ტრენინგის მონაცემთა ბაზა
• ვებინარი ქალების შესახებ მეცნიერებაში, ტექნოლოგიასა და კვლევაში
• ვებინარი გენდერული სტატისტიკის შესახებ
• მან ფიგურირებს 2024 ინტერაქტიული ანგარიში

მეთოდოლოგიური შენიშვნები

ამ სტატიაში წარმოდგენილი განათლების დონეები და სფეროები მიჰყვება განათლების საერთაშორისო სტანდარტების კლასიფიკაცია (ISCED): 

• ISCED 7: სამაგისტრო ან ექვივალენტი დონე
• ISCED 8: სადოქტორო ან ექვივალენტი დონე
• ISCED-F 2013: განათლების ფართო სფეროები

გაუზიარე ეს სტატია: