Horizon Report მოუწოდებს სკოლებს, გაუმკლავდნენ 'Wicked' ციფრული უნარების გამოწვევას

ციფრული უნარ-ჩვევები და კომპეტენციები სკოლის მოსწავლეებში და ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ეფექტური გამოყენების ინტეგრირების აუცილებლობა მასწავლებელთა ტრენინგში არის ყველაზე მწვავე გამოწვევები, რომელთა წინაშეც დღეს დგას ევროპული სასკოლო განათლება. მოხსენება გამოქვეყნებულია ევროკომისიისა და New Media Consortium– ის, აშშ – ში დაფუძნებული არაკომერციული ორგანოს მიერ, სადაც გაერთიანებულია ექსპერტები განათლების ტექნოლოგიებში. პირველი Horizon Report Europe: 2014 Schools გამოცემა ასახავს ტენდენციებსა და ტექნოლოგიურ მოვლენებს, რომლებმაც შესაძლოა გავლენა იქონიონ განათლებაზე მომდევნო ხუთი წლის განმავლობაში. იგი აფასებს ევროკავშირის სკოლების წინაშე მდგარ გამოწვევებს სამ კატეგორიად: 'მოგვარებადი', 'რთული' და 'ბოროტი'.

ანგარიში ეხმიანება კომისიის მიზნებს გახსნას განათლების ინიციატივა და ემყარება ევროპის 50 ქვეყნის 22-ზე მეტი ექსპერტის, კომისიის ერთობლივი კვლევითი ცენტრის, ეკონომიკური თანამშრომლობის ორგანიზაციის და განვითარება (OECD) და გაეროს საგანმანათლებლო, სამეცნიერო და კულტურული ორგანიზაცია (იუნესკო). მასში ნათქვამია, რომ სასწრაფოდ საჭიროა მოქმედება საკლასო ოთახში ინოვაციების ხელშესაწყობად, სოციალური მედიის გაზრდილი გამოყენების, საგანმანათლებლო რესურსების ღია გამოყენების და მონაცემთა სწავლებისა და შეფასების ზრდისთვის.

"ეს ანგარიში წარმოადგენს მნიშვნელოვან შეხედულებებს და სახელმძღვანელოს პოლიტიკის შემმუშავებლებისა და სკოლის ლიდერების შესახებ ციფრული და ღია რესურსების გამოყენების აუცილებლობის შესახებ. ევროპამ უნდა აამაღლოს თავისი თამაში, თუ ჩვენ ვცდილობთ დავრწმუნდეთ, რომ ჩვენი ახალგაზრდა თაობა მზად არის მათი მომავალი კარიერისთვის", განაცხადა განათლების, კულტურის, მულტილინგვიზმისა და ახალგაზრდობის კომისარმა ანდრულა ვასილიუმ. ”გაუმჯობესებული ციფრული უნარ-ჩვევები და ციფრული და ღია რესურსების ხელმისაწვდომობა გადამწყვეტია არა მხოლოდ უკეთესი სწავლებისთვის, არამედ მოქნილი განათლების მოდელების შესაქმნელად, რაც გაადვილებს მთელი ცხოვრების განმავლობაში სწავლას.”

ანგარიშში ნათქვამია, რომ მასწავლებელთა განათლებაში ისტ – ის ინტეგრირება და სტუდენტების დაბალი ციფრული კომპეტენციის მოგვარება მოგვარებადი გამოწვევებია. ”ავთენტური” სწავლის შესაძლებლობების შექმნა, რომელიც დაფუძნებულია რეალურ გამოცდილებაზე და ფორმალური და არაფორმალური განათლების შერწყმა, უფრო რთული განხორციელდება მოკლევადიან პერიოდში. უმძიმესი, 'ბოროტი' გამოწვევები მოიცავს კომპლექსური აზროვნების სწავლების გაუმჯობესების აუცილებლობას და იმის უზრუნველყოფას, რომ მოსწავლეები სწავლის '' თანადიზაინერები არიან ''.

პანელის პროგნოზით, ღრუბლებისა და ტაბლეტების გამოთვლა ერთ წელიწადში ბევრ ევროპულ სკოლაში იქნება ჩვეულებრივი, ხოლო კომპიუტერული თამაშები და ფიზიკური და ვირტუალური გარემოების კომბინაცია სწავლების განუყოფელი ნაწილი იქნება მომდევნო ორი-სამი წლის განმავლობაში. ექსპერტები ვარაუდობენ, რომ დისტანციური და ვირტუალური ლაბორატორიების შემუშავებასა და სტრატეგიების შემუშავებას, რომელიც სტუდენტებს ხელს შეუწყობს აქტიური როლის მიღებას სწავლის თანადაფინანსებაში, შეიძლება ხუთი წელი დასჭირდეს.

ისეთ საკითხებზე, როგორიცაა ჰორიზონტის მოხსენებით დასმული საკითხი, შემდგომ განიხილება დეკემბერში ევროპის მაღალი დონის კონფერენციაზე 'განათლება ციფრულ ეპოქაში', რომელიც ერთობლივად ორგანიზებულია ევროკომისიისა და ევროკავშირის იტალიის პრეზიდენტობის მიერ.

MEMO / 14 / 548 რა არის Horizon Report?
Horizon Report Europe
ევროპის კომისია: განათლებისა და მომზადების
მეცნიერების ცენტრი ერთობლივი კვლევითი ცენტრის
კვლევა ისტ – ის შესახებ სწავლის, უნარებისა და ღია განათლებისთვის
ანდრულა ვასილიუს ვებსაიტი
დაიცავით ანდრულა ვასილიუ on Twitter @VassiliouEU
ახალი მედიის კონსორციუმი

რეკლამა

გაუზიარე ეს სტატია: